ITINERARIO

Itinerario

Este es un documento curricular detallado que desglosa el contenido y la estructura de los módulos o asignaturas que componen la carrera. Está diseñado para ofrecer una visión completa de las competencias que el estudiante adquirirá y cómo se distribuyen las horas de estudio.

Componentes Clave

El documento se organiza en varias columnas que describen el plan de estudios:

  • MÓDULO / DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA: Aquí se detallan las habilidades específicas que se espera que el estudiante desarrolle al completar el módulo. Por ejemplo, se mencionan competencias relacionadas con la gestión de la operación de CPD (Centro de Procesamiento de Datos), la realización de copias de seguridad, o la instalación y configuración de hardware y software.
  • UNIDAD DIDÁCTICA: Se nombran las unidades temáticas específicas que componen el módulo de competencia. Se pueden observar unidades como:
    • Sistemas Operativos.
    • Redes Informáticas.
    • Bases de Datos.
    • Inglés Técnico.
    • Organización y Negocio.
    • Experiencias Formativas en situaciones reales de trabajo.
  • Períodos y Créditos (Número de Sesiones y Créditos): Esta sección cuantifica la carga de trabajo de cada unidad, especificando el número de sesiones o el valor en créditos. Esto permite al estudiante entender la dedicación requerida para cada tema.
  • Colorimetría: El uso de colores (amarillo y verde) en las filas sugiere una organización o agrupación de los contenidos, probablemente indicando diferentes bloques temáticos, semestres, o fases de la formación. Por ejemplo, un bloque se centra en el «Soporte y Mantenimiento del Entorno de Trabajo» y otro en la «Organización Operacional y Logística».

📚 Propósito del Documento

El objetivo principal de esta «Descripción de Programas» es:

  1. Informar al Estudiante: Proporcionar transparencia total sobre qué se va a aprender, cómo se va a aprender (a través de las unidades), y cuánto tiempo tomará (sesiones/créditos).
  2. Definir el Perfil Profesional: A través de la descripción de competencias, el documento define claramente el perfil de egreso del técnico en APSTI.
  3. Estructura Curricular: Servir como guía oficial para la planificación y ejecución de la enseñanza dentro del itinerario formativo.